2008年5月12日下午2点半，四川地区发生了震惊全国的大地震。那一刻，地面剧烈摇晃，瞬间让所有人陷入惊慌失措的状态。尤其是在学校中，大多数人还是稚嫩的学生。为了确保学生的安全，老师们迅速开始安排撤离路线。然而，范美忠老师却在大家忙碌之际配资平台都是实盘的吗，第一个冲出了教室。

当灾难突如其来，范美忠几乎没有任何犹豫，毫不顾忌教室里学生的安全，转身迅速跑向操场。这个举动让他获得了“范跑跑”的恶名，并因此遭遇了长达10年的网络暴力。期间他不仅失去了工作，还被媒体辱骂，甚至在电视节目上发表过一些极端的言论。

那么范美忠究竟是怎样一个人呢？他的故事又是如何发展的呢？

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范美忠1972年出生在四川昌隆县，家里世代务农，父母都没有接受过高等教育。家中兄弟姐妹众多，他排行老三。由于生活条件艰苦，父亲时常酗酒并参与赌博，而母亲则为了孩子们忍受着这一切。这样的家庭环境使得范美忠的童年充满了困苦和不快乐，也在无形中塑造了他独特的思想和性格。他既顽皮又贪玩，常常调皮捣蛋，母亲忙于家务，疏于管教。尽管如此，范美忠却拥有一颗聪明的头脑，学习成绩一直名列前茅，家里也常常挂满了奖状。父母为他感到骄傲，经常夸赞他是“别人家的孩子”。

在中考中，范美忠以优异的成绩考入了县里的重点中学——隆昌二中。经过三年的努力学习，他最终考入了北京大学历史系。北京大学这一响亮的名字，足以让他感到自豪。然而，进入大学后，范美忠的“怪癖”逐渐暴露出来。他在新生军训时便感到极度不适，认为这是不符合时代潮流的“愚弄”，因此，他提出了自己要“为自己竖大旗”的宣言。

在课堂上，他不按常理出牌，批评中国历史仅仅是“老掉牙的说教”。这种态度让他在老师眼里显得不安分，在同学们心中则更像是一个怪人。四年的大学生活，他并没有交到朋友，成绩也不理想，反而常常被同学孤立。为了显示自己的个性，他选择逃课去玩游戏，并且对学校组织的活动持反对意见，这种行为让北大的师生对他留下了深刻印象。

毕业后，范美忠带着北大的毕业证书，尝试进入各大企业工作。然而，由于他在校期间的负面形象，求职屡屡碰壁。于是，他选择回到家乡做教师，凭借教师资格证，他可以轻松找到工作。然而，范美忠的性格注定无法安于现状。他在四川的几所中学任教时，时常发表不合时宜的言论，尤其是他对中国教育制度的批评，常引发学生的反感和教师的争议。他的激烈言辞导致他频繁更换工作，甚至有多次因违背教师职业道德而被学校解雇。尽管如此，范美忠坚信自己是对的，认为大家只是无法理解他的思想。

他的父母也因此感到非常担忧，然而他并不打算改变自己的生活方式。最终，范美忠选择了位于都江堰灌区的光亚学校继续执教，这里的环境更加开放，学风也让他感到舒适。没想到，正当他认为自己可以安稳工作时，一场突如其来的地震把他推向了舆论的风口浪尖。

2008年5月12日下午2点28分，范美忠正在讲课，学生们仍处于懒散的状态。突然，一些学生开始感觉到桌子有些晃动。范美忠看了一眼天花板上的灯具并未察觉异常，便告诉学生这只是小地震，不必担心。然而，随着震动愈加剧烈，教室内的砖瓦开始脱落，几名学生受伤。范美忠意识到事态严重，毫不犹豫地丢下课本，冲出教室跑向操场。

当他到达操场时，其他班级的老师正在指挥学生有序撤离，而范美忠所在班级的学生，由于他的逃离，遭遇了更大的伤害，有些甚至被困在了倒塌的楼房里。经过长时间的救援，所有人最终被疏散到了操场上，范美忠却表现得毫不慌张，开始维持秩序。

地震过后，范美忠的行为遭到了广泛的批评，尤其是他在灾难面前选择自保，而放弃了身为教师的责任。尽管表面上大家依旧与他保持礼貌，背地里对他的评价却非常低。

这时，范美忠并没有反思自己的行为，反而在社交平台上发布了一篇名为《那一刻地动山摇——5·12&34汶川地震亲历记》的文章。文章中，他直言：“除了我的女儿，没有人可以让我去牺牲，哪怕是母亲。”这番话引起了公众的愤怒，人们质疑他作为教师的职业道德和社会责任。范美忠随即回应称自己抱不动十六七岁的学生，认为救人并非必要。

这一言论让他彻底成为“范跑跑”，被网友怒斥不配当老师，并且被讽刺为应该去参加体育比赛。意外的是，耐克公司竟然与范美忠签约，成为其形象代言人，并打出了“热爱生命，热爱运动”的广告语。这一事件迅速引发了全国范围的讨论，范美忠再度登上了新闻的头条。

接着，光亚学校对他做出了开除处理，认为他的行为给学校带来了负面影响，且他的价值观与学校的教育理念不符。范美忠早已习惯被解聘，认为这不过是生活中的小事。随后，他发布文章《我为什么写〈那一刻地动山摇〉》，辩解自己并没有错，并继续为自己的行为辩护。

然而，社会对他的评价却愈加恶化，媒体纷纷批评他。著名媒体人北岸在凤凰网发文批评范美忠，称他的行为不仅让教师形象受损，还让北大蒙羞。随着网络舆论的发酵，甚至有些人要求开除他北大的学籍。

这场风波引发了广泛的讨论，范美忠并没有因此而慌张。他认为，自己的行为并没有错，而社会对他过于苛责。他认为自己所做的一切都符合自己的立场，真正的错误是社会的大环境。

最终，范美忠的教师资格被取消，无法再从事教育工作。然而，他并没有因此失去信心，反而选择投身到教育事业以外的领域。他开始创业，经营教育机构，凭借自己的影响力逐步积累财富。几年后，他成为了一个成功的企业家，甚至能够为自己的家人提供更好的生活条件。

尽管曾经遭遇了无数的批评和打击，范美忠却毫不在意，他始终认为自己的行为并无错，并认为他所遭遇的一切只是社会误解。至今，他仍活跃在媒体上，发表自己的观点，甚至大力推广自己的教育理论。虽然有些人开始重新审视他的行为，认为他所追求的生活方式符合现代人的价值观，但也有许多人始终无法原谅他在灾难面前的冷漠和逃避。

范美忠的故事引发了人们对道德、责任与自我保护的深刻思考，也让人不禁反思，作为一名教师，应该如何平衡个人的生存与对学生的责任。

发布于：天津市

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